部活で差別？されています。

YES、NO、から答えるならば、答えはNOです。
不満に不満をぶつけても、泥沼化するだけです。

まず、思うことは、部長さんに道徳的公平や規律は求めないほうがいいと考えます。
部長さんは大人ではないのです。K08181688さんと同じような年の子供で、部長の責を少し重いと感じているようです。泣いたのも、その辺りが理由でしょう。

K08181688さんもその辺りのことがわかっていないわけじゃないと思いますが…、部長さんには、伝わってないですね。

部長さんと仲のいい３人は、何らかの形で部長さんを手伝っていたり…、気持ちを理解したり(何もしてない場合でも)、部長さんにとって協力者的な位置にいるのでしょう。

こう書かれると…私たちだって１年生の指導をいつもしてるのにと思うことでしょう。
文面を見ているとやらされている感じが出ています。
部長さんは〝部長にやらされている〟のではなく、〝２年として積極的にやっている〟姿が欲しいのですよ。きっと。

積極的にやった上で、本当に１年生の上達を願って、「同じ人ばかりでなく、いろんな人の指導を受けたほうがいい」とか…「サーブを上手く教えられなくて、○○ちゃんが上手いから、一年生に指導をしてよ。」…と、言葉を変えてみたら、気持ちが伝わると思うのです。

部長さんは、みんなの協力のもと、部活を盛り上げて行きたいのです。K08181688さんにその気持ちがあっても伝わっていないのです。

まずは、その気持ちを言葉でなく、行動に表して、部長さんに伝わるようしてみてはどうでしょうか？

今、K08181688さんの不満を口にしても、部長さんは反感をもってしまい、解決には至りません。

自分が部長だったら、自分の行動をどう思うか…部長さん側の気持ちになって、考えてみて下さい。自分の非が見えたら、そこを直そうと、K08181688さんが一歩引いて下さい。

一歩引くと見えて来ることがあるし…、もしかしたら、人間関係って押し合いでなく、引き合いなのかも知れません。

…考えなさい。引きなさい。…と書いてしまうと、K08181688さんが悪いようになってしまいますが…、質問者のK08181688さんの不満が読み取れたので、それに対しての回答なので、こうなりました。我慢されたことも多いと推測します。

けれど、K08181688さんが願っていることは、部長さんの行動を差別だと言うことは、過程であって、本当に目指したいものは、仲のいい部活だと感じました。

そのための行動をぜひ選んで下さい。

まとまらない回答ですみませんでした。
良い部活になることを願ってます。
〝雨降って地固まる〟です。大丈夫です。